美育的价值不仅体现在艺术技能的培养上，更体现在对学生情感与品德的熏陶。2025年4月2日，第18个“世界孤独症关注日”当天，深圳市向西小学积极响应“美育一件事”的号召，四（3）班的同学们以一场意义非凡的国旗下表演——“一起守护星星的孩子”，将美育与关爱孤独症群体的公益行动深度融合，为全校师生带来一场震撼心灵的爱与包容的课堂。同学们通过精心编排的生活化情景剧、饱含深情的朗诵，传递“用爱融化孤独，用爱点亮星光”的信念，以艺术之美唤醒大家对孤独症群体的关注，倡导关心关爱他们，为他们的成长与发展赋能。
作为罗湖区融合教育实践先行校，向西小学将美育巧妙融入融合教育的日常探索。学校借助“资源教室+伙伴助学”模式，为孤独症学生量身定制个性化支持方案，助力他们探索艺术表达，发现生活之美。同时，学校定期开展“共情教育”主题班会，引导普通学生通过艺术创作、情景讨论等美育形式，学会接纳个体差异，理解孤独症群体的内心世界。在本次关注日活动中，黄黎明书记郑重强调：“融合不仅是教育方式，更是育人理念。我们期望通过日常的浸润，让尊重与关爱成为校园文化最美的底色。”
这次活动，不仅是对孤独症群体的公益倡导，更是向西小学“以爱育爱”初心的生动体现。学生代表在倡议书中真挚写道：“也许我们每个人的力量如微光般渺小，但无数微光汇聚，便能照亮孤独症群体前行的夜空。”未来，向西小学将持续深化美育与融合教育的有机结合，鼓励学生用画笔、歌声、行动描绘融合的美好世界，让每一颗“星星”都能在充满美育氛围与关爱的阳光下，闪耀独特光芒，真正实现美育从艺术技能培养到心灵塑造的升华，为“星星的孩子”，也为每一个孩子的成长与发展赋能！
（撰稿：娜地热；审核：王琨）
