2025年3月5日下午，翠竹教育集团深圳市笋岗小学在三楼会议室召开以“深耕育人沃土，筑牢班级根基”为主题的班主任工作会议，共商班级管理良策，为新学期德育工作注入新动能。
会议伊始，陈总文书记、校长围绕班主任工作提出具体要求。他强调，班主任作为班级管理的核心，要以规范为前提，规避潜在风险，确保工作顺利开展；面对教育中的突发情况与复杂挑战，需保持平和心态，稳中求进；同时鼓励班主任主动沟通、及时反馈问题，依托团队力量共同化解难题。他特别指出，班级管理既要讲究方法灵活，善用教育智慧化解矛盾，也要敢于创新实践，探索符合学生成长规律的新路径。
大队辅导员陈小泖结合文明班评比数据，针对学生行为习惯与卫生习惯养成提出具体要求。他提到，班主任应充分发挥“督察员”作用，通过日常观察与正向引导，帮助学生树立规则意识，营造整洁有序的学习环境。要善用评比机制，既关注结果反馈，更注重过程管理，通过榜样示范带动班级整体进步。
学生中心副主任伍宣霖以“减负增效”为主题，提出德育工作数字化转型的新思路。她强调，要充分利用AI技术优化德育管理，提高工作效率；同时部署本学期重点工作，要求班主任聚焦“八大意识”深耕班级管理：筑牢安全底线、打造健康环境、规范学习秩序、洞察班级动态、主动发现问题、实施激励干预、关注身心需求、引领学生成长。通过系统化的管理策略，构建积极向上的班级生态。
会议最后，刘文阳副校长作总结发言，充分肯定班主任的辛勤付出，强调身心健康是教育工作的基石。他勉励大家既要做学生成长的引路人，也要关注自身情绪管理与家校沟通技巧，通过共情式沟通搭建家校协同桥梁。会议在热烈的掌声中圆满结束。
此次会议为班主任团队明确了新学期的努力方向，凝聚了育人共识。全体班主任将以本次会议为契机，深耕细作、守正创新，共同书写班级管理的育人新篇章。(撰稿：邱永艳；摄影：余丹丽；审核：伍宣霖、饶倩、刘文阳）
