2025年2月27日上午，深圳市罗湖区林伟育名师工作室挂牌仪式在罗湖区湖贝小学三楼会议室隆重举行。罗湖区教育科学研究院领导、教育集团负责人、湖贝小学行政团队、数学教师及工作室全体成员齐聚一堂，共同见证这一区域教育创新发展的重要时刻。
●揭牌启新篇，共绘教育蓝图
上午9时，活动在湖贝小学项冬副书记的主持下拉开序幕。罗湖区教育科学研究院副院长陈小波、小学数学教研员高众、深圳市螺岭教育集团总校长薛端斌、陆丰市河东镇中心小学校长郑越广等嘉宾应邀出席。湖贝小学校长叶雄雁在致辞中表示：“林伟育名师工作室的成立，是学校深化教师梯队建设、推动学科教研创新的重要举措，期待工作室成为区域数学教育改革的‘孵化器’。”
随后，众嘉宾与林伟育副校长共同为工作室揭牌，所有成员和嘉宾合影留念，标志着工作室正式投入运营。紧接着，深圳市螺岭教育集团总校长薛端斌代表集团祝贺林伟育名师工作室的成立。他在致辞中表示，非常高兴看到林伟育副校长带领一批年轻教师共同研究、学习和实践，推动团队共同成长。薛校长强调，工作室的成立不仅是教师专业发展的重要平台，也是螺岭教育集团深化教育改革、提升教学质量的重要举措。薛校长还对工作室的未来发展提出了殷切期望。他希望工作室主持人能够勇于承担更多责任，充分发挥引领作用，同时期待工作室在吴正宪老师、高老师等名师的指导下，以及在更高级别专家的支持下，不断取得新的突破，为教育事业的进步贡献力量。
●聚焦专业发展，明确两年规划
工作室主持人林伟育详细阐述了发展规划，涵盖“团队建设”“教研方向”以及“辐射引领”三个关键领域。在未来两年内，工作室将聚焦于“数学核心素养培育”这一核心研究主题，通过课例研讨、课题研究以及跨校联动等多种方式，助力青年教师的专业成长。此外，工作室还计划组织专题讲座和研讨会，展示研究成果。
●专家引领赋能，课例实践落地
活动中，陈小波副院长以《新课标背景下小学数学教学创新路径》为题作专题讲座，结合政策导向与教学实例，提出“问题驱动式学习”“跨学科融合”等实践策略。螺岭教育集团总校长薛端斌则从集团化办学的视角出发，强调了“名师工作室应成为区域教育协同发展的纽带”。
议程的最后阶段专注于教学实践，湖贝小学的方晓晴老师呈现了四年级下册的《优化》课程实例。她利用近期流行的“哪吒”主题情境，引导学生深入探索数学思维。在点评环节，教研员高众给予了高度评价：“方老师展现出的教态自然、大方且亲切，情境贯穿整节课，这无疑是非常优秀的一点。”同时，他也向年轻教师们提出了一些建议：建议在授课时使用统一的情境，问题最好也只要一个，且始终要以学生为中心。
罗湖区林伟育名师工作室的成立，是罗湖区深化“名师工程”、落实“强师计划”的又一重要成果。展望未来，工作室将充分发挥引领作用，依托区域教研平台，广泛联动多校优质资源，积极探索数学教育创新路径，为构建高质量数学教育生态提供强有力的专业支撑，助力罗湖区教育高质量发展再上新台阶。
文：范莎
图：张静、熊国珍
编辑：郭梓玉
