12月4日，我校和深圳市第一幼儿园开展了“小幼协同，助力儿童入学适应”联合教研活动。市一幼副园长林密带着幼儿园的老师到校交流，副校长计家艳、课程处主任杨晓娜、学生处主任雷建玲及一年级的老师们参加了本次活动。
幼儿园老师与来自毕业于市一幼的一年级新生相聚微格室。孩子们见到熟悉的幼儿园老师非常高兴，市一幼的老师们与每一个孩子亲切互动，用温暖的笑容和亲切的话语问候孩子们，让他们感受到老师的关爱。接着，幼儿园老师还通过问卷座谈的形式，了解一年级新生的入学适应情况，同时帮助孩子们识别和表达自己的情绪，鼓励孩子们相信自己能够适应新的学习环境，给予正面的心理暗示。这次幼儿园老师与一年级新生的相聚既充满乐趣又富有教育意义。
探望过孩子们后，两校老师就小幼衔接活动进行联合教研会议。研讨会上雷建玲主任介绍本次研讨活动的目的和期望，营造一个积极开放的讨论氛围。林密副园长收集一年级老师们的反馈意见，了解目前学生在入学适应方面存在的主要问题，以及了解老师们对小幼衔接活动的看法和建议，同时也分享了教学经验，共同探讨如何为孩子们提供更加连续和支持性的学习环境。计家艳副校长提到，针对当前存在的问题，制定可以实施的改进措施，为孩子们创造一个更平滑的过渡期，使他们能够在不同的教育阶段都得到良好的支持和发展。
小幼协同，双向衔接，关注孩子，共同成长。相信在两校师生的共同努力下，每一位新入小学的孩子都能在这里找到属于自己的舞台，开启充满希望的新篇章。（文字：杜艳婷；图片：杜艳婷；审核：办公室）
新闻审核人：桂园小学
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