2024年11月28日下午，邱洁苡工匠人才创新工作室联合罗湖区小学英语教研团队在翠竹外国语实验学校成功举办了第三次联合立体教研试教研磨活动。深圳市教科院郑民军老师、王莉老师、罗湖区小学英语教研员潘莹倩老师、翠竹外国语实验学校邱洁苡校长、黄仕琪副校长、戴云娜主任、孙萍科组长、秦逸韵科组长等嘉宾出席了此次活动。
李丹萍老师执教六年级第九单元的第三课时“MakingaposterforacityinChina”。李老师利用AI软件Gogotalk，带领学生上了一节新颖有趣的英文写作课。李老师先从学生喜爱的寒假开启话题，通过播放中国热门城市的介绍视频来进行讨论，引导学生初步建立海报制作意识。接着，学生在AI的助力下，对北京的宣传海报进行润色，丰富内容，掌握海报制作的主要内容。最后学生分组设计城市宣传海报，每组学生在Gogotalk的帮助下，创作出个性海报。
大单元说课团队是由翠竹的庄冬敏老师、于芷霄老师、游秋婷老师和滨河小学的王杰老师组成。他们分别从单元教材解读、单元学情分析、单元目标设定、单元课时框架和单课时设计这五个方面来进行说课。四位老师还重点解析了本次课与前面两次研磨课的主要改动，比如情景设置、写作模式、文体形式、文本内容、学生活动和AI的使用等，让观课老师清楚了解整个磨课过程，也加深了对这节课的印象。
课后，潘莹倩老师、王莉老师和郑民军老师分别对本节课做精彩的点评指导。潘老师提出老师要激活学生的语言能力，让学生使用新知。她认为可以适当减少师生讨论北京海报的时间，让学生多点时间去询问AI，获取更多关于城市的详细信息。王老师则建议厘清情境，争取前后一致。她还建议板书用板块的方式来展示，会更加一目了然。最后，郑老师提出AI的翻译功能可以用上，让学生多点自主学习，老师只起引导作用。他认为在海报展示环节和小结部分也需要改进，让学生多点去展现。
通过本次研磨活动，与会老师们更加深入了解了AI在英语课堂上的应用，学生们也对新的技术产生浓厚兴趣，希望AI能更广泛地运用于平时课堂教学活动。返回搜狐，查看更多