11月22日上午，深圳市莲南教育集团莲塘小学、安芳小学与新秀小学校际结对研课活动在安芳小学音乐功能室成功举行。在音乐学科骨干教师王誉老师的引领下，三所学校的全体音乐教师参加了此次教研活动。
首先，由安芳小学的李芳老师执教三年级《桔梗谣》。李老师巧妙地运用了身体律动、聆听与演唱等多种教学手段，使同学们在欢快的旋律中充分领略了《桔梗谣》的旋律美与节奏美。通过深入讲解，同学们不仅准确辨别出了歌曲中独特的朝鲜族音乐风格特点，还深刻理解了《桔梗谣》所蕴含的朝鲜族文化内涵，以及它与朝鲜族人民劳动生活和民俗风情的紧密联系。李老师为同学们带来了一节丰富多彩的音乐课。
接着，由新秀小学的罗宇佳老师执教二年级《海鸟的家园》。罗老师以歌曲为主题，通过声势律动、编创歌词、肢体设计等生动有趣的教学方式，激发了同学们的学习兴趣和创造力。在罗老师的悉心指导下，同学们用稚嫩而动听的声音准确地演唱了《海鸟的家园》，并在课堂上积极参与、主动探索，充分展现了自己的个性和才华。罗老师的课堂仿佛一片音乐的海洋，让同学们在轻松愉快的氛围中尽情遨游。
然后，由莲塘小学的蔡福英老师执教三年级《快乐的罗嗦》。蔡老师始终以学生为中心，准确把握学生的年龄特点和学习兴趣，运用逐层递进的教学方法，从复习四分音符、八分音符到柯尔文手势，再逐步渗透到歌曲当中。在蔡老师的耐心引导下，同学们不仅掌握了稳定的拍子和音准，还学会了流畅独立地击拍视唱《快乐的罗嗦》的音乐主题，并初步完成了二声部乐谱的演唱。蔡老师的课堂让同学们在实践中感受音乐、理解音乐、表现音乐。
活动最后，骨干教师王誉老师对本次研课活动进行了精彩的点评与指导。王老师为执教老师的精心准备点赞。她对教师们的教学方法和课堂表现给予了高度评价，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。同时，王老师还强调了音乐教学要遵循新课标要求，以学生为中心，注重学生音乐素养的全方位发展，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解等核心素养的培养。她希望老师们在今后的教学活动中能够继续培养学生对民族音乐的热爱之情，实现音乐教育的美育价值和文化传承功能。
此次校际结对研课活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个展示和交流的平台，也为促进小学音乐学科的发展和提高教学质量注入了新的活力。未来，三所学校将继续加强交流与合作，共同推动小学音乐学科的繁荣发展。同时，音乐课组也将积极探索更多创新的教学方法和手段，为同学们提供更加丰富多彩的音乐教育体验，让他们在音乐的海洋中自由翱翔，感受音乐的无穷魅力。
图：魏子仰，文：莲塘小学蔡福英、安芳小学李芳，校审：学校办公室
