秋风送爽迎远客，教育交流谱新篇。11月15日，杭州银河实验小学教育集团一行30人，在总校长叶青率领下，来到布心小学进行考察交流。深圳市布心小学党总支书记肖莉、副校长傅军带领行政团队热情接待了参访团。
在肖莉书记的陪同下，参访团深入布心小学，感受了学校的独特魅力。他们参观了校园，了解了学校的办学历史、办学理念、办学特色以及校园文化建设。
在参观过程中，张莉璋主任为参访团详细介绍了学校的体育教学特色。布心小学坚持每天为学生安排一节体育课，确保学生身心健康得到全面发展。同时，学校还引入了先进的Al运动设备，激发学生运动兴趣，培养良好运动习惯。
在六楼录播教室，邓晓怡老师以《Atschool》为主题，呈现了一堂融合信息化技术的英语课。课堂上，麻吉星反馈器与布心小学特有的T-5E5S课程模式相得益彰，学生们在互动与合作中掌握了新知，并运用所学介绍自己的学校。课前的小组调查、课中的互学群学、拓学的实践应用以及评学的及时反馈，全面展示了信息化教学的高效与活力。
随后的汇报交流与座谈环节中，肖莉书记以《数字时代的“教”与“学”》为题，从一本书《静悄悄的革命》、两个著名之问、三个信息科技迅猛发展的里程碑元年、四位人物引入，介绍了学校数字化转型定位在课堂的相关背景和底层逻辑。接着，她谈到ChatGTP横空出世，为教育变革带来了机遇与挑战。她详细介绍了教师可用的AIGC助手应用，可实现教师工作的减负，吸引了与会嘉宾的高度关注。最后，她详细介绍了布心小学在数字化转型工作的显著成效和创新实践。一是聚焦“T-5E5S”模式”构建的迭代升级，体现了以学习者为中心的个性化学习。二是把握教师与学生这两个关键变量，并提出了对学生“视力保护”问题的思考。三是指抓好云、端、台的配套建设。四是指四个项目同步推进，罗湖教育云平台应用、数字化思乐课堂课题研究、教育部信息化双区实验校创建、国家中小学教师信息技术应用提升工程2.0工程。五是指五个重要的教学理论支撑。肖书记的主题分享结合学校实践探索，既有具体的案例分析，又有精准的行动路径指引，金句频出，得到了与会嘉宾的高度评价。
杭州银河实验小学教育集团总校长叶青赞扬了布心小学的数字化建设，并分享了银河实验小学集团在数字化转型上的经验。他们从银河大脑出发，实现了信息化管理，正在探索精准教学，虽遇挑战但仍坚持。叶青强调技术应服务课堂，避免被其束缚，未来计划通过课题研究推进精准教学，并期待与其他学校交流合作。
此次考察交流活动不仅是对布心小学教育数字化成果的一次全面展示，更是两校间相互学习、共同提升的重要契机。双方表示将以此次交流为契机，进一步加强合作与交流，共同探索教育数字化转型的新路径，携手推动我国基础教育事业迈向更加辉煌的未来。布心小学将继续秉承创新精神，致力于实现教师有AI助教、学生有AI学伴的智慧课堂愿景，让教育因科技而更加多彩。
撰稿：刘飞苑
图片：李伟超
一审：徐敏
二审：林源芳、田巧运
终审：邱运生
