为积极响应罗湖区教育“14104”发展战略，全力加速构建罗湖教师队伍“五环一体”培养体系，11月5日，罗湖区教科院副书记丁光辉亲自带领各学科教研员莅临深圳市东昌小学，开展意义重大的“百人听千课”活动。
本次听课全面覆盖语文、数学、英语、科学、信息技术、道德与法治、音乐、美术这八大教学板块，16位授课教师积极采用鼎昌课堂“4+3”基本教学模式，通过问学、探学、拓学、评学四个基本教学环节，有效激发学生的学习兴趣，营造出浓厚的学习氛围，努力打造有梯度、有厚度、有温度的高效课堂。学生们在这种积极互动的环境中，争相发言，亮点频现。
接着，专家们与学校领导层、各授课教师、各学科科组长齐聚一堂，展开了一场深入且细致入微的交流研讨盛宴。专家们对授课教师的表现给予了高度评价，对其中的亮点和创新部分不吝赞美之词。同时，他们还围绕教学细节的处理提出了极具针对性和可操作性的改进建议，为教师们的成长与发展之路指明了清晰的方向。紧接着，专家们对各学科教研活动的开展情况进行了详细了解，并认真细致地检查了学科作业。
在随后的集中反馈会上，专家组就视导情况进行了全面反馈和深入指导，对学校的教研教学工作、常规教学工作等给予了高度评价。东昌小学党支部书记许春生表示，学校将继续探寻发展之道，充分发挥学生的主动性，提高课堂的实效性，打造高质量的鼎昌课堂。
此次“百人听千课”活动，进一步促进了东昌小学教师的专业成长，为学校教学工作指引了方向。学校将以此为契机，认真吸纳专家的建议，进一步扎实推进教学研究，落实新课标，稳步提升教学质量，推进学校教学工作高质量发展。
撰文：庹凡杰
图片：罗麟辉
审核：陈银娇
