2024年10月9日，翠竹教育集团深圳市笋岗小学邀请深圳市残疾人服务行业协会理事、国家二级心理咨询师及高级心理沙盘治疗师严建发，为全体教师作一场聚焦于“特殊需要学生常见问题识别与干预策略”的心理健康教育专题讲座。本次讲座由德育主任曾如红主持。
讲座伊始，严老师首先通过一系列精心挑选的场景案例，将教师们带入一个个真实、具体的特殊需要学生生活情境中。严老师用平实的语言，将复杂的心理问题剖析得深入浅出，让在场的每一位教师都受益匪浅。
紧接着，严老师详细阐述特殊需要学生常见的行为类型、行为分析及干预策略。他针对每一种行为类型，进行深入的分析，并指出其背后的原因和可能的影响。他鼓励教师们在日常教学中，要善于观察和记录学生的行为变化，及时发现问题并进行有效干预。
此外，严老师还着重强调预防和长期管理在特殊需要学生教育中的重要性。他提出，通过早期识别和及时干预，可以促进降低特殊需要学生问题的发生率和严重程度。同时，长期的管理和跟踪也是必不可少的，以确保学生能够在良好的环境中健康成长。
最后，深圳市笋岗小学副书记杨州作总结发言。他赞扬严老师的讲座精彩感人，富有哲理。不仅提供坚实的理论支撑，又融入丰富的实践经验，对提升学校特殊需求学生的教育质量具有重要意义。希望每位教师要不断学习，掌握科学的教育教学方法与策略，以满足特殊需要同学的多元化教育需求，培养全面发展的优秀同学。
此次心理健康教育讲座，不仅为教师搭建一个宝贵的学习与交流平台，更为特殊教育工作者的持续优化发展注入新的活力。深圳市笋岗小学将继续秉持“创新、健康、成全”的核心理念，不断探索行之有效的融合教育之路，为每一位同学提供更加优质、个性化的教育服务，促进同学健康快乐地成长。
（撰稿：王楠；摄影：余丹丽；审稿：饶倩、刘文阳）
