9月25日上午，罗湖区小学语文教研员张静老师莅临桂园小学，引领语文科组老师开展了一场别开生面的整本书阅读教研活动。桂园小学副校长计家艳主持活动，桂园小学习作工作坊、读写结合工作坊、绘本工作坊全体成员参加教研活动。
张静老师强调整本书阅读在培养学生阅读兴趣、提升阅读能力和思维品质方面的重要作用，并指出，作为语文教师，应当成为学生阅读的引路人和同行者，通过科学有效的教学策略，引领学生深入阅读，享受阅读的乐趣。随后，张静老师针对各年级的特点，逐一进行了详细指导。她不仅分享了先进的整本书阅读教学理念和方法，还结合具体案例，就如何设计有效的阅读任务、组织丰富多彩的阅读活动、如何设计创意读写活动等方面，给出了切实可行的建议。
接着，各年级备课组立即行动起来，围绕整本书阅读主题展开集体备课活动。老师们结合张静老师的指导意见，结合学生实际，共同探讨教学目标、教学内容、教学方法及评价方式，力求打造出既符合学生认知水平又能激发其阅读兴趣的教学方案。现场气氛热烈而有序，思维碰撞中不时闪现出创新的火花。
此次活动提升了教师们对整本书阅读教学的理解与实践能力，为学生们搭建更广阔的阅读平台。相信在全体师生的共同努力下，桂园小学的整本书阅读教学定能取得更加丰硕的成果。
新闻审核人：桂园小学
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