为深入贯彻新课程理念，提升教师教育教学能力，2024年6月28日上午，广东省陈荪名教师工作室举办了第六次研修活动。本次活动有幸邀请到韩山师范学院教育科学学院院长王贵林教授为老师们作《新课程理念下课堂教学形态变化的思考》讲座。此次活动在广东省陈荪名教师工作室成员詹一红老师的主持下有序进行。
义务教育的根本任务是立德树人，教师应以社会主义核心价值观为统领，立德为先，铸魂育人，各学科课程和教学要强化育人功能。王教授指出，当下的教育应聚焦优质高效的课堂，落实“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，让核心素养落地生根，实施真正培养人的教育。
王教授还从教学目标、育人方式、教学关系和教学内容四个方面阐述了新课标实施的关键环节与重要领域。他认为，在新课标背景下，教师的课堂教学要从“灌输”课堂向对话课堂转变、从封闭课堂向开放课堂转变、从知识课堂向素养课堂转变、从重学轻思向学思结合转变、从重教轻学向教助于学转变。这引导我们反思教与学的关系，让教学成为“教学生学”，教学生“会学”。“会学”是核心，要会自己学、会做中学、会思中学。
王院长深入浅出的讲解，极富指导性和实用性，为老师们提供了一个全新的视角。老师们对如何更好地践行新课程标准理念有了更全面的理解，同时也明晰了践行新课程标准的方向和路径。
讲座结束后，深圳市东晓小学房梓东副校长做总结发言，他表示，王院长的讲座既有高度又有宽度，对新课标实施过程的思考既符合教育发展趋势，又有利于培养学生的综合能力；整场讲座内容充实，理论结合实际，让老师们感受到新课标的魅力和力量，对今后的教学实践有很强的指导意义。
此次讲座的成功举办，必将指引老师们关注当前教育发展趋势，更新教育教学理念，准确把握新课标的实质和核心内容，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，不断探索课堂教学的新形态，积极提升个人的教学能力，以适应新时代人才培养的需求。
（文：王忠秋/图：王润宇）
