2024年6月11日，靖轩小学英语科组开展第9期阅读坊教研活动，全体英语老师齐聚校园图书馆，共读了《Daysoftheweek》和《Thechildren’sfarm》两本绘本。
研讨过程中，老师们首先基于封面和图片预测绘本故事的内容，接着细致阅读绘本故事，轮流朗读，以提问促进理解，以思考深化认知，以交流提升思维。这样的研讨模式，不仅给老师们提供了锻炼英语口语的机会与平台，也提高了老师们的阅读理解能力与语言鉴赏水平，最终提升教师的课堂教学能力，聚焦学生核心素养的训练与发展。
所谓“学高为师”，想要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。教师坚持阅读，从阅读中汲取养分，用专业知识武装自己，方能践行传道、授业、解惑的职责，实现自身的专业成长。
撰稿：刘惠萍
新闻审核人：靖轩小学
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