5月22日，随着最后一个学科教学竞赛结束，为期一个月的靖轩小学2023-2024学年第二学期“轩力杯”课堂教学大赛落下帷幕。本次比赛旨在进一步深化义务教育课堂教学改革，提升教师课程教学实施的专业水平，同时也为教师提供展示自我和相互学习的平台，激发师生创新活力，促进优质课程的深入开展，为学校教育高质量发展注入活力。
本届“轩力杯”教学大赛以大单元教学为主题，采取团队竞赛模式，每个团队至少由三位老师组成，分别负责大单元说课、一课时展示课以及评课。参赛教师们借助整体单元课程设计来培养孩子们的素养技能，通过创设情境引导孩子们进行跨学科学习与实践，培养他们解决问题、发现问题并解决问题所需具备的基本素养。说课、上课、评课环环相扣，融合了“教学评一体化”教学理念，旨在打破传统单向评价模式，引导师生共同参与、共同反思、共同成长。通过融合各方观点和建议，在多元声音中形成更加立体全面的评价标准。课堂上，老师们展现出了亲切自然的教态，扎实深厚的基本功，驾轻就熟的课堂驾驭能力，操作性强的教学设计。他们以先进的教学理念和精湛的教学技艺激励着每一位老师，影响着每一位学生。
一年一度的“轩力杯”课堂教学大赛是教师专业发展和提升的重要契机。通过本次比赛，老师们相互取长补短、互助共勉，促进了教师教学能力的有效提升。在比赛过程中，发挥了教师的主动性和团队协作精神，让更多的青年教师在教学活动中受益，实现教学技能水平的全面提升。
文字：朱盈甄
图片：罗智渊
新闻审核人：未知
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