初夏时节的五月，繁花似锦，绿草如茵，我们迎来了一年一度的“525”心理健康日。为营造积极向上的校园文化氛围，帮助师生进一步关注自身的心理健康与心灵成长，树立自信乐观的人生态度，5月20日至5月31日，深圳市东晓小学开展了“心阳光，心成长，新未来”心理健康节活动。
5月20日，心理健康节启动仪式在庄严的升旗仪式中拉开序幕。大队辅导员林晓馥发表了主题为“心阳光，心成长，新未来”的讲话，向全体师生倡议：要珍爱自己的生命、接纳自己、学会调控情绪、学会及时求助，提醒全体师生学会关注自己的内心成长与蓬勃力量，学会用积极方式看待与解决问题，学会发现与珍惜生活中美好的瞬间，为自己书写出幸福的时光。
随后，各年段分别围绕主题，针对学生年龄、心理特点开展形式多样的活动。其中，一、二年级的师生开展了“认识自我心理绘画”主题活动。同学们在老师的引导下学习更全面的认识自己，认识到“每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值”，从而学会欣赏自己、做最好的自己。三、四年级的师生开展了“寻找生活小美好心理绘画”主题活动。在老师的引导下，学生学习从最平凡的生活瞬间，发现亲情、友情或其它的点滴小美好，从而关照自己的内心，积极、正能量地对待学习和生活。五、六年级的师生开展了“让微笑传递-制作微笑卡片”主题活动。在活动中，同学们不仅体验了快乐的微笑，还感受到微笑带来的积极力量，并学习掌握保持微笑的方法，养成积极乐观的心态。学生在活动中制作的优秀作品，在校园电子屏、宣传展板进行展示。
此外，罗佳丽老师带领五、六年级的部分学生开展了主题为“525心心相印，团结一心”的团辅活动。活动主要分热身游戏、竹篮接球、快乐毛毛虫、集体猜拳等环节。在快乐的活动氛围中，学生们增进了情感交流，也提升了团队凝聚力。
在课后，学校领导、心理老师和班主任也及时对有需要关注的学生及家庭开展交流活动，从多方面角度关注学生心理健康，引导家长用恰当的方法教育孩子，让孩子感受到学校的关注和家长的温暖。
本次心理健康节让师生更关注自身心理健康，从而更有力量地前行。东晓小学将持续致力于学生的心理健康教育工作，健全心理健康教育机制，以形式多样的活动更好地促进学生健康快乐成长。
（文：张菲菲/图：林晓馥、心理科组）
