2024年5月10日下午，深圳市笋岗小学迎来了肇庆市怀集县跟岗教师团的到访，展开了促进两地教育经验交流与分享的活动。
走进笋岗，屡获殊荣的“萌狮”合唱团的同学们精神抖擞，热情大方，同唱粤语歌“真的爱你”，迎接怀集县跟岗教师们的到来。然后，访学团参观了学校的“笋创星空”，听小小讲解员解说了“科创笋岗”的动人故事。两个活动让跟岗教师团感受到笋岗师生在“创新、健康、成全”的核心价值观引领下取得的喜人的育人成效。
随即开展交流座谈会。陈总文书记、校长代表深圳市笋岗小学全体师生对怀集县跟岗教师团队的到来表示欢迎。分享了在罗湖教育“14104”变革新主张引领下的学校战略规划与高质量发展的思考与实践。首先，陈书记介绍了深圳市市长质量奖的“卓越绩效管理”评价体系，系统、浅显，让客人了解到笋岗团队正在践行的教育国际化的现代管理策略。接着，陈书记介绍了在卓越管理图谱的框架下，学校“狮文化”立校战略规划顶层设计，从建设背景、管理思想、校园建设、办学思想、特色项目、课堂变革、聘用机制七个方面介绍了“狮文化”战略规划的具体内容。最后，陈书记回答了跟岗教师的两个问题。一是党建引领下学校文化与教学教研、德育、安全管理如何融合并走向深度发展的思考。二是学校管理中制度规范与人文关怀出现冲突时的应对策略。陈书记强调，党支部委员会在学校管理中发挥主导作用，党建工作在学校高质量发展中发挥引领作用。结合“狮文化”规划，“防未病”策略，多措并举，系统治理构建大心理健康教育，党建与学校中心工作是如何“有机融合”“双向促进”。
陈书记的分享既有教育国际化的视野，又立足学校实际；既制定中长期战略规划，又注重阶段性发展目标；既关注学校师生员工的需求，又重视家长的意愿；既建设强大的学校领导班子，又注重提拔培养年轻中层干部，给予方法、策略的分享，为学校提升管理，实现高质量发展指明了方向，赢得了与会人员的阵阵掌声，反响热烈。
深圳怀集教育的交流发展，是为未来人才赋能的重要途径。此次活动让深圳市笋岗小学与怀集跟岗教师团队在深入交流中增进了解，增进认同，增进情谊，携手探索教育改革的创新模式，共同促进区域教育的协同发展。
（撰稿：饶倩；摄影：余丹丽；审核：刘文阳、陈总文）
