为落实罗湖教育高质量发展“1-4-10-4”战略，聚焦“探索建设中国式教育现代化的罗湖样本”发展目标，推动学校教育高质量发展，为进一步践行“幸福教育”办学理念，提高教师的专业素养和课堂教学水平，推动常规课堂教学高质量实施，2024年3月下旬，向西小学开启第八届“向西杯”幸福课堂教学大赛暨“体验式+”幸福课堂教学模式成果汇报活动。
学校全体专业教师参加本届“向西杯”竞赛与展示，分为两个阶段：第一阶段是青年教师“智慧课堂”教学大赛；第二阶段为高级教师、资深教师“优质课堂”展示。大赛自启动以来，就受到了全校师生的高度关注。来自语文、数学、英语、科学、体育、美术等学科的青年教师踊跃参赛，他们精心研习教材、创新教学方法，凭借扎实的专业知识和过硬的基本功，构建以核心素养为导向的“体验式+”课堂模式，围绕新课标展开了精彩纷呈的教学。
各学科呈现众多新颖导入与情境创设教学方式，点燃学生们的无限热情。语文课堂关注单元整体教学，开展大情境大任务的课堂教学，老师们充分利用教学资源，实现高效课堂，重视教学评一体化，让学生在互评中加深理解。英语参赛教师向我们展示了她们扎实的表达能力以及深厚的英语学科素养。以人为本，关注学生的认知发展水平，让学生在情境中学习语言，落实核心素养。数学课堂活动精彩丰富，学生参与度高，学习氛围浓厚。教师们注重培养学生的发散性思维，鼓励学生一题多解。科学课堂紧紧围绕新课标要求，不仅突出问题情境创设、注重科学探究过程，还联系生活，重视科学思维的培养。体育课堂以提升学生的健康体质为目标，以游戏竞赛为主线，激发学生的运动积极性，提升学生的体育素养。还有美术、信息学科共同体呈现的项目式学习课程，礼乐弦歌共同体展示的集乐器、古诗、弹唱一体的体验式课堂等等，各具特色。
向西小学青年教师课堂形式丰富新颖，在比赛的过程中，他们尽显神通本领，在课堂上充分调动学生的主体性，关注学生学习方式的转变；同时，将真实情境问题引发深度学习任务、重视渗透立德树人的教育观念、学科之间也相互结合相互融合，打造“体验式+”课堂。
人间四月芳菲尽，向西教赛花盛开。以赛促研，以赛促教，“向西杯”幸福课堂教学大赛，为青年教师搭建了一个自我展示的平台，进一步推进了教师队伍专业能力的高质量发展。
撰稿：魏梓钰
审核：陈亚凤
