为了解新教师成长现状，促进新教师专业成长，根据区教科院教学视导工作安排，2024年4月16日上午，由多名教研员组成的视导小组来到罗湖小学开展新教师基本功达标视导工作。
课堂是教学的主阵地，在罗湖小学付兴民副校长及各学科主管行政的陪同下，视导小组教研员张梅、兼职教研员王琨和陈泓锟走进了学校课堂，了解新教师们的课堂教学方式、课堂教学效果、教学基本技能及学生学习情况。
语文科组曾文婷老师的《董存瑞舍身炸暗堡》巧妙创设了拍摄微电影的教学情境，课堂教学目标落实到位，恰当地使用学习单帮助学生梳理课文内容及重点，让学生在完成拍摄微电影前期准备工作的情境中层层递进，了解人物形象，感悟革命精神。
音乐科组毛悦愉老师执教的《小毛驴》把新课标对艺术课程的要求运用得非常全面，以玩、唱、编、演多种手段进行教学，最大程度调动学生参与音乐、感受音乐、表现音乐、创造音乐，让学生在音乐中感受动物的形象，进而感受音乐的美。
科学科组孙礼霖老师执教了《导体和绝缘体》一课，运用了灵活的教学方法，以小组合作的形式积极引导学生感悟知识，设计巧妙，课堂气氛活跃，学生课堂参与度高。
评课环节，首先由授课老师进行说课，他们从教材分析、学情分析、教学方法、教学目标、重难点等多个方面说明了自己的教学设计思路。紧接着，视导教研员对课例进行了点评，对三位新教师的基本功予以肯定和认可，指出了教师课堂教学亮点，肯定了新教师的教学目标的设计、教学方法的多样，以及生动的课堂氛围，并结合课例从提高核心素养、深入教材研究等方面给新教师做了精、细、实的指导，让老师们受益匪浅。
视导明方向，赋能助成长。此次新教师基本功达标视导工作的开展为新教师提供了宝贵的教学指导，指明了方向，助力新教师快速成长，提高教学能力。罗湖小学付兴民副校长代表学校感谢视导小组的意见和建议，学校高度重视新教师的培养，将继续为新教师的成长提供各项帮助。各科组教师们也将会积极开展各项教研活动，以更加饱满的热情和更加务实的工作作风投入教育教学工作中，不断提高学校教育教学质量，将学校滋养课堂落到实处。
文/刘艳
图/通讯组
审/纪凡
