在快速发展的人工智能时代，AI技术的融入不仅给传统的教学模式带来了新的挑战，同时也提供了前所未有的机遇。莲塘小学作为区内首批试点学校，于2024年4月7日下午开展“人工智能大模型赋能中小学教师教学创新能力提升”专题培训活动。此次活动特别邀请中国首位获得Kore-ai高级认证的人工智能大模型专家、罗格斯大学计算机博士、华中科技大学数学系硕士张宇明教授及其团队做主题分享。活动由深圳市知识产权专家赵颖博士主持，罗湖区教科院信息技术教研员曾幸浩为活动致辞。罗湖区教科院云平台负责人颜东升、深圳市工程师联合会教育专委会执行主任欧阳五一，莲塘小学全体教师参加本次活动。
赵颖指出，在人工智能时代，教师不再仅仅是知识的传递者，而应当成为学生学习的引导者和学习环境的设计者。教师需要具备更多的科技素养和教学创新能力，以适应教育变革的需求。
曾幸浩进行开场致词，他认为持续提升教师人工智能的专业素养是推动深圳市中小学人工智能教育的关键所在。罗湖区是改革开放的起点，在这片最先沐浴改革开放春风的热土上，希望与各位教育同仁一道，力争在全市、全省、全国的人工智能教育中，作出更多罗湖贡献。
随后，莲塘小学党支部书记、校长程晓勇强调，在当前信息技术发展突飞猛进的时代背景下，教师要解放思想，突破常规思维，借助人工智能大模型的东风，赋能教育教学，提高教育教学质量。
此次培训中，张宇明教授介绍了四节核心课程内容，深入浅出地讲解了人工智能大模型的概念、使用原理及其在教育教学中的应用，通过实际案例展示了个性化教学、智能辅助教学实施过程，旨在帮助教师掌握前沿科技知识和教学方法，提升教学创新和实践能力。他提出的“引导词”概念，强调了在人工智能时代引导学生掌控生活和学习的重要性。并与在座老师们就如何引导学生进行高效阅读和创意写作，以及如何对教学活动进行评估和反思等问题进行了热烈互动和深入讨论。
部分教师在日常工作学习中使用过人工智能大模型，他们分享了自己尝试利用人工智能写工作总结、批改作文的经历。张思维老师表示这次培训为她将人工智能融入学科教学带来启发和指导。吴丽丽老师通过培训认识到借助人工智能大模型工具能给学生提供个性化学习体验，她将继续关注领域动态，提升自我，面对挑战。
本场培训不仅为莲塘小学的教师们搭建了一个深入了解人工智能大模型在教育领域应用的平台，更引发了大家对未来教育模式的深刻思考，激发了老师们在教学创新方面的热情和动力，促进教师深入了解人工智能大模型的应用，提高教学质量和效率。
活动最后，程晓勇对此次培训作总结发言。他认为，人工智能将引领一场前所未有的变革，为教育转型提供持续动力。莲塘小学的教师们，有责任，也有义务去拥抱这一变革，应该敞开胸怀，打开思维，在走好莲塘小学建设精品学校的步伐的同时，探索出深圳推进中小学人工智能教育工作的新途径。
AI助力，点亮教学创新之火！焕新莲塘，扬帆起航奔新程！
（文/林诗琦图/曹雪峰审核/高静、朱莉）
