与数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生。在春意盎然的季节里，桂园教育集团桂园小学迎来一年一度的校数学节活动。本次数学节以“数我会玩、学以致用”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，进一步增强学生学习数学的信心，享受数学学习的乐趣，让学生感悟数学之美。活动于2024年3月初拉开帷幕，包括师生共读数海撷英、综合实践创新作业、心口如一计算达人、手脑并用极限竞速等活动项目，吸引了众多师生的积极参与。
一、师生共读数海撷英
华罗庚说：“人们都说音乐美，我觉得数学比音乐美得多。”为了让学生感受到数学的美，让孩子爱上数学，老师们精心挑选有趣的数学绘本，和学生一起分享，学生们听得津津有味，沉迷其中。绘本中美好的画面和吸引人的故事情节不仅给学生带去了美的感受，而且延伸了课堂中的数学知识，激发了他们讨论和交流的欲望，学生们还能从中找出数学问题，并解决数学问题。
二、综合实践创新作业
为锻炼同学们的动手实践能力，数学组的老师们依照本年级学习内容特点，精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的创意数学作业。一年级的数学节徽标设计、二年级的数学家模仿秀、三年级的轴对称剪纸、四年级的思维导图、五年级的动手做数学和六年级的圆柱圆锥手工制作，创意十足，学生们的作品精彩纷呈。让作业“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美，赋能学生快乐成长。
三、心口如一计算达人
为促使学生养成“准确、快速、科学、灵活”的良好计算习惯，促进学生数学核心素养的全面提升，我校开展了“计算小达人”比赛活动，全体学生积极参与，乐在其中。铃声响起时，计算比赛拉开帷幕，同学们纷纷拿起笔，全神贯注地计算，同学们工整书写，充分展示了自己的计算才能和计算技巧，从他们的神情中就可以感受到每个孩子力争“计算小达人”的决心和信心！
比赛主要考察学生有关计算方面的技能、技巧。试题以本学期教材为基础，选自本年级的计算内容，采用直接写得数（口算）、竖式计算、验算、巧填数字等多种形式，题量适中，具有一定的科学性和灵活性。赛后，各班数学老师秉着公平公正的原则认真批改每一份试卷，不乏出现一大批优秀作品，同学们以此为榜样，争做“计算小达人”。
四、手脑并用极限竞速
为提高学生的数学素养，触摸数学思维跳动的脉搏，以益智玩具为载体，让学生享受数学学习的快乐，数学节特设烧脑游戏竞赛。一、二、三年级：三国华容道；四、五、六年级：三阶魔方。数学游戏竞赛不仅有利于培养学生数学学习的积极性，促进思维能力的发展，还能培养良好的思维品质、探索精神和创造才能，提高问题解决的能力。
持续一个月的校数学节活动到此圆满结束，在丰富多彩的活动中，学生不仅增长了知识，更激发了他们对数学的热爱，对未来数学学习的向往。正如陈省身先生所说：我们欣赏数学,我们需要数学。希望学生们保持积极主动的学习探索精神，终身爱数学。（文字：代娟；审核：杨晓娜；图片：数学组）
