教以潜心，研以致远。为进一步深入推进《义务教育语文课程标准》的学习，深化“素养导向，大概念引领”下的整体学习探究与实践，4月1日下午，靖轩小学开展“核心素养落地的有效路径探索”专题培训。本次培训邀请到了全国教师教育课程资源专家委员会委员、教育学会教育行政专业委员会理事、中小学国家级培训专家库专家、第十二届苏步青数学教育奖获得者张彤到校指导，深圳出版社教育分社副社长张晶莹与深圳市靖轩小学全体教师共同参与。
张彤用鲜活的故事，生动的案例，从“研究核心素养的大视角、从高考看核心素养、把握核心素养的方法论”等三个方面详细阐述了核心素养与大概念教学之间的关系，指出核心素养的终极目标就是育人。教学不仅仅是教学生“1+1=2”即简单的知识传授，而是要帮助学生形成复杂的认知结构和复杂的交往能力。她还强调学生的学习行为应该从机械性训练的低通路迁移转向基于反思性学习而形成有意识的深思熟虑的高通路迁移转变。整场培训，张彤旁征博引，深入浅出，通俗易懂地阐述了“核心素养落地的有效路径”，老师们深受启发，收获满满。
本次培训打通了大单元教学的底层逻辑，不仅加深了教师们对核心素养和大概念教学理念的理解，也为教师们提供了实践操作的具体方法和路径。理论与实践双线并驱，老师们在大单元教学理念的指引下，将推动学校教育教学工作再上新台阶。
文字：杨施敏
图片：罗智渊
新闻审核人：靖轩小学
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