阳和起蜇，品物皆春。2024年3月26日，罗湖小学邀请了当代著名诗人高凯老师携童诗进入校园，开展了一场以“名家进校园，童诗伴童年——飞进来，高凯童诗进名校”为主题的童诗分享讲座，以此传递诗歌精神火种，用诗歌播种童心，拥抱童年。
活动初始，主持人罗石媛老师与袁海晴同学共同向师生们介绍了高凯老师及其诗歌成就，同学们以热烈掌声致敬。随后，五年级学生们以诗歌朗诵、改编创作、诗歌舞蹈表演等形式诠释对高凯童诗的理解，表达对高凯童诗的喜爱，拉开本次活动的序幕。
分享会中，高凯老师首先以何为“童心”开始本次讲座，活泼快乐、天真有趣的视频为我们解读了“童心”是天真、单纯、快乐、懵懂的，也是胆怯和勇敢的。高凯老师强调，童诗是童心的种子，童诗来自童心，希望大家能用一颗热爱生活的心去感受生活，发现生活，以童诗播种童心，拥抱童年。接着，高凯老师分享他的诗歌《村小：识字课》，并与现场在座的师生共读诗歌，鲜明的节奏与韵律，活泼生动的字词，使在场的师生们沉浸在读诗的乐趣中。高凯老师鼓励孩子们从小读诗写诗，因为诗育就是美育，读诗能使人灵秀，写诗能开启心智，培养形象思维和想象力，从小读诗写诗能积累情感和修炼语言表达能力。他希望让诗歌融入孩子的生活、滋养孩子的心灵。
罗湖小学党支部书记、校长何艾作总结致辞。她感谢高凯老师到访罗湖小学，为孩子带来滋养心灵的诗歌。何艾校长提到，童心、想象力和创造力是儿童最宝贵的财富，诗歌是落实生命教育的契机，希望大家去读诗，能用诗的眼光看世界，有梦想有追求，带着童心看生活，留住童心。
会后，师生们围住高凯老师，与他合影并请他在书本上签名留念。东风随春归,发我枝上花。以诗歌滋养童心，也是罗湖小学一直以来坚持的“滋养课堂”的理念，让诗人与孩子一道，用“写”童诗的眼，唤起童真童趣童心，发现这个世界的美，发现这个时代的美，发现中华民族的美。
文/许玮真
图/通讯组
审/纪凡
