为提升边境地区学校教育教学质量，打造示范实验学校和示范基地，根据《广西边境地区教育提升工程实施方案》的文件精神，2024年3月14日“国际数学日”，广西师范大学数学与统计学院、广西民族师范学院理学院、广西崇左市教育科学研究所联合，在广西民族师范学院附属第一小学，举办了“数学课栈信息化赋能边境数学教学”的主题教研活动，参与本次活动的老师有来自崇左市各县各校的中小学数学骨干教师400多人。湖贝小学林伟育副校长应邀参与该活动，并在活动中上公开示范课、作专题讲座。
林伟育副校长的示范课《平移和旋转》通过“创设情境、揭示课题”“自主探索、解决问题”“练习应用、巩固提升”“学习总结、梳理提升”“欣赏图形、开阔视野”五个环节进行授课，他创设大量的活动情景，充分调动学生学习的积极性，让学生在观察、想象、描述、表达和交流中体验。让学生在直观操作中，感受平移和旋转现象，发展学生的空间观念，借助学生身边丰富、有趣的实例，借助多媒体课件的操作演示，学生用自己的语言和动作来描述，让学生初步感受平移和旋转。林校通过组织学生观察、分类、操作、验证等数学活动，从不同的角度分析和认识平移和旋转运动方式的特点，体会这两种运动方式的本质。并通过符号、画图、动作、语言、演示等多元的方式表示“平移与旋转”，在类比感知中牢固建立“平移与旋转”的数学模型。积累数学活动经验，发展空间观念，体验学习数学的乐趣和应用价值。学生在生活情境中学习数学，在问中学、在动中学、在练中学、快乐学习，整堂课都能感受到数学与生活的紧密联系，学习效果非常好。
课后，林校长阐述了自己的备课历程，活动设计选材，上课的思路、特色，课程设计的理论依据，授课过程反思等。随后，分别由广西崇左市龙州县教学研究室农慧仙主任和广西民族师范学院数计学院林穗华教授进行评课，她们从教学设计、教学过程、教学效果三个角度进行点评，对本节课给了很高的评价，并感谢林校长为边区教育发展的辛勤努力和付出。
下午，林伟育副校长开展了题为《核心素养导向的小学数学教学思考》专题讲座，林校长深入浅出、通俗易懂的话语，让现场的老师们深受启发。首先，他强调了新课标背景下数学教学转型的重要性。随着教育改革的不断深入，数学教学不再仅仅局限于传统的知识传授，而是更加注重培养学生的数学思维、创新能力和实践能力。因此，教师需要适应这种转型，转变教学观念和方式，以满足新课标的要求。其次，详细阐述了数学转型的具体内容。这包括从传统的以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变，从注重知识记忆向注重知识理解和应用转变，从单一的教学方式向多样化的教学方式转变等。这些转型旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养和综合能力。此外，还关注了教师发展的问题。在新课标背景下，教师需要不断更新自己的知识和技能，以适应教学转型的需要。讲座提出了教师发展的几个关键方向，包括加强专业素养的提升、提高教学研究和创新能力、积极参与教育实践活动等。同时，也强调了教师在转型过程中的自我反思和持续学习的重要性。最后，林校长提出教师的发展是推动数学教学转型的关键因素，而数学教学转型又为教师提供了更广阔的发展空间。因此，教师需要积极参与到转型过程中，不断提升自己的专业素养和教学能力，以推动数学教学的持续发展。
通过这场讲座，在场老师们不仅感受到了数学的魅力，更对如何运用数学解决实际问题有了更深的认识。相信在未来，大家会更加注重数学的学习和应用，用数学的眼光去看待世界，去创造更美好的未来。
他山之石，可以攻玉！本次活动林副校长带去了深圳罗湖教育人良好的精神风貌、工作状态，带去了先进的教育理念、育人模式，带去了良好教学技能、教育研究成果，为边区教育高质量发展、提升付出绵薄之力！
文：通讯小组
图：林伟育
