研在深处，落在实处，成在细处。为发挥科组长、备课组长在教学教研中的引领作用，确保期末教育教学复习工作的高效开展，12月25日下午，靖轩小学在党建室召开了以“学思想重实践推动教育高质量发展”为主题的教学研讨活动，校长叶粤丽、副校长刘亮、课程发展中心主任陈建华、程胜利以及全体科组长、备课组长一起参加了会议。
会议伊始，刘亮对校情学情及上学期3-6年级各科综合表现进行分析总结，以过往为鉴寻找对策，进而指导本学期教学实践。她强调“教学质量是学校发展的生命线”，教师须聚教研于精微，求实效于课堂。随后，刘亮做了雷夫•艾斯奎斯教育专著《第56号教室的奇迹》主题分享，激励教师以仁爱之心关注每一个学生的成长，时时处处发现教育的契机，以身立教，以爱育人，“让孩子变成爱学习的天使”。
语文科组的黄嘉娜老师从“抓基础讲练结合、重点突击专项复习、收网练习”三个模块具体细致地说明了期末复习工作安排；数学科组的赖碧霞老师从六年级教学实际出发介绍了如何构思复习教学，分享了抓好重难点、用好教学资源、触类旁通、转益多师等诸多良策；英语科组的丁培洁老师从“入、听、写、读”四个角度介绍了复习期间如何激起学生的学习兴趣，培养学生的学习自信心；科学科组的刘蕾老师针对科学试卷题型从核心概念、核心实验、知识点的迁移应用三个角度作简要分享。
程胜利对低年段学生期末学科素养综合评价活动方案作了具体部署。她首先强调了“期末对一、二年级语文、数学、英语和科学实施考查性游园评价，重在凸显过程性和表现性评价”这一指导思想，随后从活动分工、评价体系、项目要求、游园趣味等多个层面做了细致阐述，表达了游园活动创造快乐，让孩子们爱上学习的美好愿景。
会议最后，陈建华从宏观角度对期末复习工作进行指导，要求各科组注重复习科学性、讲练结合、关注基础薄弱的同学，进而利用好复习时间提质增效。校长叶粤丽进一步明确期末复习是搭建学生所学与所用之间的桥梁，畅通知识网络，激励各学科组、备课组在行动实践中促进学习高质量发展，用成效说话！
撰稿：黄智慧
