12月20日下午，翠北实验小学数学教研组进行了深入的备课研讨，以提升数学教学的质量和效果，提高年轻教师的教学水平。本次教研活动以备课为重点，由科组长高众老师给大家分享他的备课观念和方法，涵盖了教学设计的各个环节，包括教学内容的选择、教学方法的设计、教学课件的制作以及习题的精选等。
首先，高老师强调了备课要围绕数学的特点，重视学生思维的发展，这是设计一节数学课的根本。高老师认为设计一节优秀的数学课，要从教学观念、教学模式、理解教材、教学设计、教学准备、细化改进六个方面入手。
高老师通过《三位数除以两位数复习课》及《数据的收集和整理》这两个课例，为大家具体说明了情境创设的重要性，如三位数除以两位数，作为枯燥的数学课复习课，借助填数游戏这一情境，数据的收集和整理这一课，采用选课桌的形式，通过投票决定给学校提出的建议这一情境，都是想方设法的带动学生主动地想要去研究数学问题，这离不开情境与学生生活的相关性，正是与他们切身相关的事情，所以学生会投入到课堂学习中去。再如在学习百分比时，高老师设计了制作冰盒的情境，留出多大的空间能够刚好结成一块冰呢？学生在探索这个有趣的物理现象时，不知不觉就会想到要用百分比来研究其中的数学问题。借助这些课例的分享，高老师向年轻老师提出了平时要多琢磨如何设计贴近学生的情境这一建议，提醒年轻老师教学观念是根本。
本次数学教研活动不仅提高了教师的备课能力，也为翠北数学课堂注入了新的活力。高众老师从一个名师的角度为翠北的“小明师”们带来了干货满满的备课分享，翠北的“小明师”们永远在学习的道路上。
图/文：王静芮
审稿：史昊然
