为落实《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》文件精神，推动教师专业成长，提升语文学科教育教学质量，12月21日下午，小学语文学科罗湖陆丰双区联研暨陆丰跟岗教师教学汇报活动在深圳市靖轩小学举行。本次教研活动由深圳市罗湖区教科院小学语文教研员张静主持，靖轩小学校长叶粤丽、副校长张晓涛、泰宁小学副校长李莉以及罗湖区小学语文教师到场参加活动，陆丰市小学三年级、六年级语文教师在线观看活动直播。
来自泰宁小学的曾莉老师率先上研讨课。曾老师执教的是部编版小学语文三年级上册第八单元的文言文《司马光》。她通过根据线索猜人物、初读课文识文体、品读课文促理解等环节循序渐进地带领学生多形式朗读，以读促悟，深化对故事内容的把握与人物形象品质的理解，课后拓展延伸司马光相关的四个文言小故事，丰富了学生的知识储备，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的文化自信。
在靖轩小学跟岗学习的陆丰市南塘五峰中学老师陈巧仍执教的研讨课是部编版小学语文六年级上册第六单元的《只有一个地球》。她通过问题导入，启发学生回归文本提取关键信息，整合文章主要观点，又通过对比品读等方式引导学生体会说明文语言的科学性以及逻辑的严谨性，还借助图片、视频等丰富的教学资源让学生们直观地意识到保护地球的重要性。
最后，张静对两节展示课进行点评。她认为，两节课都做到了聚焦落实单元要素，准确把握了教学重难点，关注学生语文核心素养的培养。她强调，语文教学应有的放矢，重视语言运用而非强化内容分析，教师应创设合理情境鼓励学生自信表达，将课堂的主体权还给学生，认真倾听学生的发言，并适时给予正向的反馈与肯定。学为人师，行为世范，她期望语文老师要养成坚持练字、读书、背诗、写作的好习惯，给学生树立榜样，同时也不断提升自身的专业素养。
本次活动为罗湖和陆丰两地的语文教师提供了一个交流与合作的平台，促进了教学理念的碰撞，深化了对语文教学的理解，实现了双向成长。
撰稿：朱盈甄
