11月15日下午，罗湖区教育督导第八责任区督学吴松鸣、饶继新、吴海红、黄志英和吴涛一行五人到深圳市罗湖区湖贝小学，就“双减”工作、“一核四维”课堂教学提质增效、党建相关工作、课间10分钟活动等项目，开展专项督导工作。
首先，督学们听取了学校督导中心主任朱钐钐的工作汇报。朱主任从教研指导、科培引领、智慧融合等方面对学校的特色和亮点进行了具体汇报。她介绍，学校高度重视课堂教学的提质增效工作，提出以提高课堂学习质量为核心，以推进四项技术提升为支撑，聚焦课堂，深化教学改革，以创新、减负、提质、增效实施路径，切实提升学校育人质量，形成良好的教育生态。
随后，督导组通过查阅资料、巡视校园、推门听课等方式进一步了解湖贝小学对“双减”工作及“一核四维”课堂提质增效工作的开展与落实情况。此外，督导组还抽取了来自不同学科的老师展开访谈，深入了解学校教师教研、课堂评价等情况。
反馈会上，督学组首先充分肯定学校对教研指导、科培引领、智慧融合等教育教学工作的扎实开展。黄志英督学和吴涛督学通过查阅学校资料，一致认为学校在教研指导以及科培引领方面工作扎实，成果丰富。吴海红督学和饶继新督学通过随堂听课，对授课教师基本功给予肯定，课堂充分体现了湖贝自主课堂的教学模式，教师及时在课堂教学中融入德育教育，认为学校在稳抓课堂教学质量方面工作扎实到位。吴松鸣督学现场巡视了学校的课间10分钟，对学校能在有限的条件下，充分利用空间，摆放可活动的乒乓球台，丰富同学们的课间生活的做法给予高度评价。最后，督学们就今日的督导情况提出了切实可行的反馈指导，勉励学校继续扎实推进课堂教学改革，提升教育教学管理水平，提高教师素养与教学质量。
最后，叶雄雁校长代表学校感谢督学们的肯定和指导，并表示将高度重视督学们提出的宝贵意见，今后继续在课堂教学上下功夫，提高课堂效率，强化课堂教学主阵地作用，构建课堂教学良好生态，促进学校高质量发展。
文：朱钐钐
图：曾劲松
