“要识扶摇能直上，全凭一线手中牵。”传统民俗中的风筝，承载着喜庆、吉祥如意和祝福之意。值此秋高气爽的美好时节，10月16日下午，向西小学开展“生活德育”项目式学习活动《纸绘传承鸢寄东风——罗湖非遗风筝的制作》。此次活动特邀深圳市风筝协会会长、罗湖区非物质文化遗产纸鸢（风筝）传承人于灏老师为师生们呈现了一场别开生面专题讲座。
于灏老师以《纸鸢工坊》为题，从战国时期开始，将风筝的起源娓娓道来。随后又通过《清明上河图》《红楼梦》等经典作品中放风筝的场景带领大家追溯风筝的寓意。同时，还讲解了风筝对飞行器发明的重要意义，让师生们对风筝这项非遗的文化价值有了更深的了解。在讲座最后，于老师为大家展示了风筝的制作方法，对风筝“四艺”——“扎、糊、绘、放”进行了介绍，在场学生认真聆听，兴致盎然，激发了对民俗文化的浓厚兴趣。
宣讲会结束之后，于灏老师运用娴熟的传统制作方法，指导六（6）班项目式学习的学生手工制作传统风筝。于老师强调，扎，即要达到对称，左右吃风面积相当；糊，即要保证全体平整，干净利落；绘，即要做到远眺清楚，近看真实的效果；放，即要依据风力调整提线角度。学生拿出事先准备好的画有各种吉祥图案的筝面，于老师对每个学生的筝面进行骨架的设计，并认真教会孩子如何扎骨架。在于灏老师的指导下，扎竹篾、糊风筝，为风筝穿引线，一个个风筝在他们的手中慢慢制作完成，大家兴高采烈拿着自己制作的风筝，等待胶水干透，孩子们便可放飞自己亲手制作的风筝了。制作风筝的过程中，孩子们通过体验感受到传统手工艺的精髓。这不仅加深了孩子们对非遗文化的了解，也增加了孩子们对传统文化的尊重和热爱。
于灏老师表示，制作风筝是“慢”体验，在当今快节奏的生活中，风筝制作能让我们慢下来，慢慢沉淀下来。谈到对学生的期望时，于老师认为孩子们就是最好的传承人，孩子们创新设计与传统手工结合活化了传统技艺。
向西小学全面促进学生健康发展，以传统文化为根基，以体验式德育为模式，开设特色“生活德育”项目式学习，让“非遗物质文化遗产”在校园生根发芽。
撰稿：魏梓钰
审核：陈亚凤
