采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为发挥教师外出学习的辐射、引领作用，实现“一人学习、众人受益、共同成长”，9月25日下午，靖轩小学全体教师齐聚五楼电教室，一场别开生面的外出学习分享交流研讨活动拉开序幕。
首先，课程发展中心主任程胜利以“向下扎根，向上开花”为主题，从“面对未来的教育改革与创新”与“从chatGPT看人工智能的发展”等方面进行详细的汇报，她认为教师要在日常教学中拥抱变革，拥抱新技术，大胆探索，与时俱进，多行多为，实现职业价值。
接着，校名班主任工作室成员裴宇以“做一个幸福的班主任”为主题对南京培训之行进行汇报，从班级文化、学生成长和班级管理等方面向老师们分享了班主任幸福感获取的来源。
语文科组邓榕就“如何构建班级动力系统”进行分享，她借助“教育不是住满一桶水，而是点燃一把火”这句话，强调对学生赋能的重要性，构建班级动力系统的必要性，以及构建班级动力系统的高效可行的策略，对今后教师构建班级动力系统、链接自主管理脚手架，让学生学会真实的学习打下了基础。
体育科组梁子航老师以“走近陶行知”为主题分享了徽州陶行知故居之旅的学习与收获，通过介绍教育家陶行知的事迹和生活教育理论，让教师们对陶行知教育思想理论有了更深刻的理解，也为今后教育教学注入更多的力量。
英语科组吴冬梅老师对两年支教活动进行了深度的分享，她结合当地环境与教育现状，从人生地疏到全方位融入支教环境，让大家感受到她这两年支教旅途中纯粹无私的教育初心、责任与担当。
会议最后，课程发展中心主任陈建华以“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”勉励教师们把一些先进经验好理论运用到教育教学中，做到学有所成，学有所用。
“高山仰止，仿制才疏，三人同行，觉左右为师”。经此次分享会，全体教师定将深度反思，勤学不辍，大胆探索，不断提升教育教学水平，在磨砺中成长，在实践中积淀，为自己“蓄能”，为学生“筑梦”。
撰稿：杨施敏
