盛夏已逝，清秋序言。2023年8月31日，靖轩小学在五楼电教室召开了2023-2024学年度第一学期开学工作会议。本次会议由办公室主任张晓涛主持，全体教职工参加了本次会议。
会议第一项议程由校长叶粤丽对新学年工作做整体部署。她通过解读学校“十四五”规划中的五项战略目标，明确了学校的战略发展目标，为新学年工作指引方向。结合市、区校园长工作会议精神，叶粤丽鼓励全体教师努力践行并弘扬罗湖“先锋精神、奋斗文化”精神，勇于争先、奉献、担当，以乐观的心态、成事的能力、利他的格局和攻坚的决心，力争新学年从“找到自己”到“写进自己”，从成就“小我”到成就“大我”。最后，叶粤丽借用一个视频故事《小鞋子和小孩子》，启发教师要学会看见与倾听，从孩子的视角去理解他们的言行，不仅在学科中，课堂上，更要在生活里抓住教育契机，全方位育人。
会议第二项议程由副校长邱洪涛对学校德育等工作做报告。近几年，学校通过课程德育、全员德育的方式，将德育工作融入课程、课堂和个人，取得了阶段性的佳绩。根据学校德育工作现状与发展期望，邱洪涛解读了新学期德育工作的育人目标及具体内容，突出了学校德育工作的重点与特色，为新阶段学校德育工作的发展明晰了方向。此外，还对新学期的安全工作、工会工作、学生身心健康、开学迎检工作等工作提出了要求，以确保开学各项工作的具体落实与有效推进。
会议第三项议程由副校长章伟以“扎根课堂，向教学更深处漫溯”为主题对本学期的教学教研工作进行安排和部署。他强调教师要时刻以“立德树人”根本任务为核心目标，时刻关注学生价值观、品德和人格的培养，同时要逐步转向“以学为中心”的课堂教学，重建跨学科融合的课程生态，融合信息技术构建新型教与学方式，致力于培养有家国情、生活智、学习力与生命力的未来创造者。章伟强调，新学教学教研工作将从“校内循环、自我提升”与“校外循环、兼容并包”两个大方面入手，以校本研修、课题研究为两项抓手，落实同课异构、学习培训、立体说课、课题申报等具体实践，不断磨砺教师教学技能，助推学校教育高质量发展。
“秋日阳光照步履，迈步向前路蓄能。”说正能量的话，干正能量的事，做正能量的人，靖轩全体教职工将继续脚踏实地、与人为善、虚心求学、追求卓越，静心尽责，让每一个生命因我们的教育而更加生动美好。
撰稿：温彩凡
