为促进青年教师更快更好地成长，使青年教师更深刻的理解课堂评价和学习优秀的教学方法。近期，安芳小学举行了第二届“安芳杯”青年教师教学比赛，并于5月6日进行了青年教师教学比赛总结会，至此，为期一个月的教学比赛活动圆满结束。
本届“安芳杯”青年教师教学比赛，全校共有28位青年教师参赛，涵盖小学各个学科。赛前，学校充分准备，与各学科组长研究比赛细则，制定比赛方案，邀请校外专家担任评委；赛中，各参赛教师紧扣新课标要求，认真钻研教材，根据各学段、各班级特点，精心设计教学过程。与此同时，各学科教研组积极发挥教研引领作用，指导青年教师在核心素养落地、设计思路、课堂组织、难点突破等方面进行优化，使青年教师得到快速成长；赛后，各参赛教师进行课后反思，专家评委进行提升点评，科组教师进行交流讨论。以研促教，教研相长，氛围浓厚。
5月6日，学校举行教学比赛总结会。梅放、许洁漫、冼晓欣三位老师代表青年教师分享了参与赛课的过程、体会与收获。学校党支部副书记孙雨聪和教导处主任杨冬俊分别对教学比赛进行了总结。孙雨聪副书记在总结时对教育教学工作提出了更高的要求。一是“巧思巧用”，做到分层教学，协调好班级整体与部分的教学；二是“巧融巧引”，将核心素养切实融入课堂，更好地实现学科育人功能；三是“示范引领”，以示范课为着力点，把常态课打造成优质课；四是“永存匠心”，用自己的专业与师德细心打磨每一节课。
活动最后，安芳小学党支部书记、校长莫跃辉对青年教师提出了殷切期望和工作要求，希望教师们重视职业规划，多积累、多听课、多磨课、多评课，在交流中不断提升；要研究自己、研究学生、研究教材、研究教法，在实践里不断进步；要牢记立德树人之初心，为党育人、为国育才之使命，爱岗敬业，团结奉献。
图：王彩群、文：张程、审核：学校办公室
