3月14日，东晓小学“吟诵、朗读小视频大赛”落下帷幕。本次活动旨在提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让孩子们在吟诵、朗读过程中获得美文经典的熏陶，从而激发孩子们的想象力。
活动开展的消息一传开，东晓学子纷纷响应、踊跃参与。从上交的作品中可以感受到孩子们对本次比赛有着不一样的热情：有不带旋律曲调的诵读方式，有拖长的吟咏方式，有加叹词的哦叹方式；有看着书的读念方式，也有背书的讽诵方式。孩子们在高、低、朗、默、急、缓、恬、苦、长、短、细、漫等声调中，以高吟、高咏，低歌、低吟、低咏的方式；用朗唱、朗吟、朗咏的形式进行吟诵、朗读古代诗文或现当代美文。视频中，那平仄相间、长短高低的错落之致，那平上去入、轻重疾缓的文韵之别，那复沓回环、对仗灵动的文字之美，一下子从孩子们的口中、形态里活了起来。
吟诵、朗读，是东晓小学一直坚持的学习活动。我们希望通过活动，让孩子们爱上古诗文，爱上汉语汉字，爱上中国文化。
（文、图：东晓小学教导处）
新闻审核人：东晓小学
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