2023年3月10日，在深圳市数学教研员李一鸣老师、宝安区数学教研员高雅老师的指导下，在深圳市笋岗小学校长陈总文的带领下，深圳市笋岗小学举办了“高质量发展数学计算课堂教学”研讨活动。教研活动进一步强化了教师的质量意识，促进了教师间的交流与合作。深圳市数学教研员李一鸣、宝安区数学教研员高雅、深圳市笋岗小学书记、校长陈总文、副校长肖牧与笋岗小学数学科组老师等共同参加了本次研讨活动。
活动的第一阶段是课堂观摩。第一节课由深圳市笋岗小学吕蓝河老师执教《队列表演（一）》。吕老师设计的课前小游戏“一目十行”充分调动了学生的积极性。本节课结合“队列表演”的情境，利用点子图引导学生探索两位数乘两位数的计算方法，理解算理，并将点子图抽象为列表，提升学生思维水平的同时，为学生学习下节课新知奠定了基础。第二节课由宝安区羊台山小学杜巧执教《分数乘法（二）》。杜老师课前以春游准备零食的话题吸引学生注意力，充分利用课本分饼干情境，引导学生发现信息、提出问题、分析问题。学生在对小圆片摆一摆、涂一涂、算一算等探究过程中习得整数乘分数的意义和算理。情境串联整个探究过程，既充分体现了数学源于生活，又提高了学生的“四能”水平。
活动的第二阶段为评课交流。李一鸣老师高屋建瓴地阐述了引用情境对计算课的重要性，高度肯定两节示范课的教学效果，并提出关于情境、教学方式、课件呈现以及归纳小结等教学细节方面的建议。高雅老师对此次研讨活动高度评价，表示将带领两位老师继续磨课，将李一鸣老师提出的建议落到课堂实处。
心有方向，方能行远。此次教研活动为笋岗小学甚至是深圳市本学期数学教研工作的有序、高效开展奠定了坚实的基础。新学期，全体数学人将凝心聚力，跑出教研加速度，迈向教育新高度！
（撰稿：杨杉杉；摄影：余丹丽；审稿：陈仲臻、刘文阳）
