望远山而前行，行远自迩。2月22日下午，为语文组教育教学工作提质增效明确努力方向，深圳市笋岗小学语文科组在四楼会议室开展新学期高质量发展培训活动，活动由科组长何子老师主持，陈总文校长、黄启彬副校长及语文科组全体教师参与。
“浮云难蔽日，疫散终有时。”
活动伊始，陈总文校长对语文科组寄予厚望，疫情的阴霾已静悄渐去，新学期语文科组可迎新芒，共谱华章。“文以载道”，语文教师应有责任有担当。陈总文校长表示语文教师第一应聚焦学科素养，走向纵深。以解读新课标为导向，让大语文观教学落实课堂。第二应聚焦学科高质量发展。大道至简，把握质量生命线，注重“语文+”，整合多学科多资源，促进学生能力的生成。
”雄风留浩气，合力再启航。“
何子老师首先对上学期的工作进行了回顾和总结。接着梳理了新学期的工作重点，包括落实教学常规，继续开展”笋芽阅读节“活动，进行校本课程的开发和研究性学习等。
“不啻于微芒，造炬而成阳。”
黄启彬副校长先是充分肯定了全体科组成员过去的努力和付出，勉励全体语文老师聚焦教育教学，继而提出在教育教学方面需落实细节，方可造炬成阳。
第一，要聚焦课堂，努力提高课堂质量是实现“双减”的保障。第二，重视教研培训，加大对2022版新课标的研读与交流，做到课标了然于心，教学中方可心中有数。第三，用好集体备课环节，聚焦核心素养，提炼核心问题，关注作业设计，打破学科之间的壁垒，做好资源整合。第四，重视推广阅读，以诗意心灵为点，以日常阅读课、活动为面，点面结合多维度推广阅读。第五，做好个人反思与创新。
活动结束之际，黄启彬副校长提出两点希望。希望老师们立足于教学常规，向常规要质量，并在继承中发展，在发展中突破，履践致远。希望全员携手“卯”足干劲，凝心聚力，开拓笋小语文教育教学新局面。
（撰稿：徐霖雯；摄影：徐霖雯；审稿：黄启彬，刘文阳）
