为在这春意盎然的日子擂起奋进崔征的金鼓，奏响争做先锋、当好示范的强音，2月3日上午，向西小学赴广西支教荣归的罗春明同志为全体教职工开展《响应东西协作投身支教帮扶》主题工作汇报暨新学期校本培训。
汇报伊始，罗春明主任讲述了自己的支教初衷。他深知东西部协作是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略，是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措。而“支教”工作则是粤桂对口帮扶“加强人才支援”这一主要任务的小分支。于是，他毅然决然地选择了支教。
在支教期间，罗春明同志结合隆林推行的有效教学教研模式，向县教研中心申请主持了县级课题——《双减背景下有效课堂的深化实践与探索——以新州第一小学四年级数学、语文为例》。在不断的探索中，终于为实现有效课堂、激发学生主动性，理清了思路、搭建了框架。他积极投身学校教研工作，一次次听课、讲座，和所有的老师们共同学习、思考，教研相长，互相成长，学校的教研风气更浓了，大家也都干劲十足。他指导年青教师教学，他到偏远乡镇送课，他加入当地防疫宣传工作……为了尽可能多地发挥自己的长处，他把罗湖推行的教育理念和经验带到隆林，让更多的老师受益。罗春明同志不停地学习，不断地实践，在自我提升中体会着支教的锻炼、成长的幸福。
支教是一种选择，一种奔赴，更是一种情怀，一种担当。罗春明同志用实际行动诠释了一名共产党员如何发挥先锋模范作用，以弘扬罗湖先锋精神、奋斗文化。
未来还会有更多优秀的教师踏上支教之旅，山海相连、心手相牵，践行志愿精神，传播先进文化，促进教育均衡，让我们共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
撰稿：隋依航
审核：陈亚凤
