2022年12月15日上午，仙桐实验小学小幼衔接并轨教研活动在三楼会议室举行。坳下幼儿园、清秀集团培知幼儿园、梧桐新居幼儿园、长岭幼儿园以及东方尊峪幼儿园的园长、老师代表齐聚一堂，共话“小幼衔接”。活动由仙桐德育部副主任李玉子主持，包乐美校长、饶继新副校长、分管行政以及一年级全体班主任共同参与。
活动伊始，片区幼儿园代表首先进行了小幼衔接活动经验分享。坳下幼儿园从绘本故事阅读入手，培养大班孩子的生活自理能力，中班孩子的责任感及劳动习惯，带领大班孩子参观小学，做好入学前的各项准备；清秀集团培知幼儿园以主题展开小幼衔接，将小幼衔接分为时间主题、快乐主题等四个主题，让孩子们在习惯养成，自主阅读，亲子阅读中有获得感；长岭幼儿园以循序渐进，螺旋上升式的模式，培养孩子们的生活自理能力，学习兴趣，以及动手能力；东方尊峪幼儿园以“我要上小学”为主题展开小幼衔接研讨，进行了集体教研教学活动，从探究活动、游戏、阅读等方面进行了小幼衔接经验分享；梧桐新居幼儿园别具一格，他们从“协同”“重点”“全程”三个方面展开小幼衔接活动，开展了“学生自我服务”“大型读书月”“体育运动月”“社会创文”等有趣、高效的小幼衔接活动。接着，仙桐一年级六位班主任针对各班不同情况，从课堂学习到校园生活的方方面面，分享了班主任们小幼衔接的心得与体会，表达了对一年来小幼衔接探索在新入学儿童身上呈现的可喜特点的欢欣与感谢。
活动第二项，李玉子副主任宣讲了《深圳市仙桐实验小学2022-2023学年小幼衔接活动方案》，介绍了学校以探究性、体验式的“入学适应活动课程”精准对接，自主开发校本教材“四美新桐入学适应课程”，分设“tong真”“tong心”“tong享”“tong乐”四大板块，提出将我校“三JING”少年与《梦想花开—成长手账》融入到小幼衔接活动中。并现场进行班园结对，手拉手推进后续的深入精准研究。
饶继新副校长对此次并轨教研活动进行了指导发言。他指出：小幼衔接是儿童正式迈入学校的关键阶段，入学准备和适应情况关系到儿童的终身学习和长远发展，仙桐实验小学作为罗湖区小幼衔接试点牵头校，要以教育部颁发的指导意见为行动纲要，坚持“零起点”教学，以儿童终身发展奠基为目标，进行科学对接。
活动最后，包乐美校长表达了对持续探索实践此项工作的所有师生家长的感谢以及仙桐将会与五所幼儿园协同打造“校园共同体”，以儿童视角，聚集问题，求真务实，切实办好家门口的园、校的愿景与思路。
本次并轨教研活动，为落实科学“小幼衔接”起到了充分引领的作用，以行动为实现教育高质量发展赋予了能量。
文：杨濛/图：梁钰珊
