班主任是班级工作的核心，是学校德育工作的主力军。班主任在完成繁杂的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂。
12月9日，翠北教育集团侨香实验学校开展了基于班级管理及策略分享的班主任工作论坛。本次活动，我校7位优秀的班主任老师与大家分享了自己的班级管理经验，结合自己的工作实际，为我们呈现了一席盛宴，从不同维度讲述了自己的班级管理之道。同时，活动前期，全校35位班主任都交来了他们各自的班级管理策略论文，学校领导班子认真阅读，细心研判，为这35篇论文评分。
刘老师的“沟通信任配合”三个要素，不仅和学生，同时也和家长之间建立了紧密的联系。
李老师的班级作为年级中的佼佼者，不仅因为她工作细致严谨，还因为她踏实、勤奋的带班风格。她分享的理念和经验给大家不少值得借鉴的地方。
吴老师说到：“先严后爱，再以爱育爱。”她有着丰富的经验与教育智慧，在如何培养一只团结友爱的班集体上她有自己独到的见解。
胡老师是一个有着多年德育工作经验的班主任，他从德育角度出发，精心培养班干部，对个性特殊的学生有针对性的方法，将班级管理的井井有条。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，这次的7位优秀班主任都深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自丰富的经验给大家提供了很好的分享和借鉴。
邓校长对本次活动进行了评价，充分肯定了各位老师的管理工作和经验，赞扬了老师们作出的艰苦努力和成绩，希望我校老师们在今后的工作中，要把班级管理工作做深做细，把我校学生的发展性评价落到实处，将班级的评优落到实处，用班主任应有的爱管理好学生、管理好班级，使我校的德育工作再上一个台阶。
此次班主任论坛活动是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的良机。本次班主任论坛，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽了班主任的工作思路。交流中所得到的收获将在日常工作中发挥有利作用。（图文：计晶丽；审核：阳军）
