深圳市笋岗小学于2022年12月8日上午在四楼会议室召开“同心共育，家校融合”为主题的随班就读学生家长座谈会。
本次座谈会邀请到了一、二年级共十二位随班就读的学生家长，特别邀请了来自深圳杨光在线心理咨询有限公司的心理专家杨光老师为现场家长答疑解惑。陈总文校长、曾卫平书记、刘文阳副校长、学生中心曾如红主任等参加了此次座谈会。
资源教师代表谢锋老师详细地分享了融合教育教学举措。谢老师从融合教育与资源教室建设概况、融合教育教学举措、资源教师教育队伍建设、融合教育工作亮点与成果四个方面，给参会的家长老师们介绍学校的融合教育工作具体措施与当前学校融合教育的发展现状。
随班就读班主任伍宣霖老师与大家分享了多年班主任工作的融合教育经验。伍老师告诉家长和老师们一起去包容、接纳特需孩子，要发现孩子的闪光点，多鼓励孩子，因材施教。她用一个特需孩子的教育案例进行分享：制定合理的教学目标、同伴支持帮助、家校沟通合作，鼓励家长与学校用良好的互动合作，支持孩子的成长。
一位随班就读家长代表分享了自己的育儿经验。从医院确诊到接受孩子现状，经历了很多挑战，但是在父母耐心的陪伴关爱、社会机构训练、学校老师的支持帮助下，孩子取得了很大的进步。毕业多年的天天（化名）妈妈也通过视频对学校表达了感谢，并与到场家长分享了孩子在笋岗小学六年的学习生活中，是如何在老师悉心的呵护、学校密切的关注支持下，取得了喜人的变化发展，如今弹得一手好钢琴，并常在各地演出。家长代表也深切感谢了学校、老师和专业驻校老师们对孩子的爱与付出。
在专家答疑环节中，许多家长都提出了自己在养育孩子过程中遇到的问题与困惑，心理咨询师杨光老师一一耐心解答。杨老师建议家长们做好自己的情绪管理，心平气和地与孩子沟通，尽量避免与孩子情绪对抗；对孩子需要有合理的预期，从多元角度和优势视角看待孩子，因材施教；永远需要保持耐心，与孩子牵手同行。
陈总文校长作总结发言。陈校长感谢各位家长、班主任老师、驻校资源教室团队的大爱。一是关爱孩子，呵护孩子。二是家校协作，共商共育。孩子是我们生命的延续和未来，家校都是一家人，需要各自担当，实现“1+1大于2”的力量。三是包容尊重，加强沟通。他鼓励家长和老师们，遇到困难，要多互相包容尊重，加强沟通。面对孩子，要多进行鼓励式教育，成为孩子的“垫脚石”，让他们成为更好的人。
会后，家长、班主任、资源老师们就如何合作共育进行了自由、深入的交流。针对孩子的问题和养育中遇到的挑战，班主任与资源老师为家长们一一答疑解惑。
借用陈校长的一句话：“孩子在家是你们的宝贝，在学校是我们的宝贝。”只要家校合力，同心共育，真正把每一个孩子当成宝贝，我们的融合教育之路将会越走越宽阔，孩子们的人生路也定会越走越明亮。
（撰稿：谢锋；摄影：余丹丽；审稿：曾如红、饶倩）
