为继续推进幼小衔接工作，让一年级学生在南湖小学这个大摇篮里快乐学习，健康成长，12月1日上午，南湖小学开展“做好幼小衔接，指导学生学习适应——培养学生学习好习惯”教研活动。
活动伊始，刘佳颖老师以充满童趣的语言带着一（4）班的学生走进现代诗《明天要远足》。刘老师将“睡不着”和“明天要远足”两件事巧妙联系在一起，让孩子们感受到即将要远足的期盼心情。特别是老师带着学生一遍遍朗读感叹词“哎”，在一次次的朗诵中，学生将兴奋、激动、盼望的心情都呈现了出来。
评课中，一年级年级组长袁娅梅老师组织全体老师从学生“倾听习惯”、“书写习惯”及“专注力”等方面进行探讨，希望能解决实际问题。课程发展中心顾建忠主任组织老师探讨如何将游戏跟课堂更好地融合，达到寓教于乐。唐红亮副校长从“识字与写字”“朗读训练”“阅读与表达”等方面对老师们提出思考并布置课题任务，紧贴新课标理念，做到“教中思”、“思中研”。
衔之有道，接之有方。通过此次活动，南湖小学将继续做好幼小衔接，帮助一年级孩子萌生无限好奇与憧憬，系好人生第一粒扣子。
陈翔/文，黎海明/图
新闻审核人：刘建琪
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