独学而无友，则孤陋而寡闻。为促进教师团队的进一步发展，激励学校教育教学新活力，向西小学构建教师“幸福成长共同体”。10月24日下午，学校在三楼报告厅隆重举行首批教师“幸福成长共同体”启动仪式。
活动伊始，黄黎明校长强调了教师“幸福成长共同体”的发展意义，指出其目的是以教师“幸福成长共同体”为核心团队，以促进教师专业发展为中心，促进教师的专团队化发展，切实发挥骨干教师的引领和带头作用，提升”践行幸福教育，构建幸福向西“的能力和水平，实现共同提升教育教学水平，促进学校办学高质量发展。
接着，吴晓波副校长宣布向西小学首批11个教师“幸福成长共同体”名单。黄黎明校长、吴晓波副校长和刘思胜副校长给共同体主持人颁发聘书。
课程发展中心王琨主任代表成长共同体主持人发言，她表示作为共同体主持人要做到以下三点：一是带好研究团队。通过制定成长计划，组织团队成员定期开展研究活动，互相学习、借鉴、提高，实现共同进步。二是抓好一项研究。确定小而清晰的研究目标，让研究过程和实际教学紧密相结合。踏踏实实地做研究，扎扎实实在地求质量。三是做好成长记录。充分利用信息技术手段，做好每次活动研究的记录，用可视化的过程记录，让团队成员有获得感、提升感、能真切地感受到幸福成长带来的满足感。
成长即幸福，向西小学以”践行幸福教育，构建幸福向西“为发展愿景，将借助教师“幸福成长共同体”，充分发挥成长共同体的辐射、示范、带动作用，助推教师长远高质量发展。
撰稿：曾青烨
审核：陈亚凤
新闻审核人：黄黎明
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